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诸城经济开发区新园小学“三措并举”营造书香校园
2018-07-12 【浏览字号: 来源:诸城市教育局

 

  

  一是设置“特色读书时间”。 学校通过各班选好威信高、负责任、具有较强的组织能力的同学组成读书组织委员,组织班级晨读、晨背和午间阅读。设定学生读书时间为:早读、晚读。提倡并鼓励学生每天在家自觉读书不少于半小时,提倡到社区读书,并写出读书心得。要求语文课每节课前拿出5分钟的时间读书,如语文“诗文品读”,历史“谈古论今”等,把读书与求知、思索、发展紧密结合,激发了学生读书活力,净化了校园阅读生态,又拓展了学生的思维空间,切实增强了活动的知识性和趣味性。  

  二是配备“特色文化套餐”。学校结合主题语文学习,充分利用教师、学生、家长共读书,一同打造书香校园。校内教师开展“读书俱乐部” 系列活动。突出读书活动的研究性,如:读什么书?怎样读书?开展学生读书系列活动 “每周一诗”诵读活动。各年段根据每学期举行一次“书籍告诉我”读书知识竞赛。师生餐点,实施文化渗透,提升师生认知水平。这样,大大提高了学生自制、自理能力,陶冶了情操,进一步增强了读书意识。  

  三是成立“特色兴趣小组”。 学校建立健全文学兴趣小组。全学区建立年段、班级文学兴趣小组,使其成为宣传学校的一支生力军。根据各年龄段学生爱好兴趣,成立了读书、书法、 故事朗诵、课本剧等十几个特长小组,以小手拉大手的形式,引导老师、家长一同参与读书活动,营造良好的读书氛围,推动学习型学校、学习型班级、学习型家庭的建设。为确保小组活动实效,学校做到了四个落实,即时间、地点、内容、目标的落实,并把各小组活动情况与指导教师业务考评挂钩。期间,学校有方案、有配档、有活动总结。丰富的校园生活,有效地厚实了人文底蕴,提高了育人实效。形成师生共读和谐发展的原动力。(徐广宁)  

  

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